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党建期刊简报2018年第4期

2018-05-15

目录

                                       

※综合要闻

习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话..............(1)

※学习园地

扎根人民、奉献国家——习近平总书记的考察在北大师生中引起热烈反响....................................................(13)

新时代治蜀兴川的法治保障................................(16)◇彭清华:全省来一场大学习大讨论大调研.....................(17)

四川严禁中小学在职教师在校外培训机构授课................(20)

※先进事迹

李佩、郭永怀:有一种品质叫无私..........................(22)

※工作动态

◇县委书记蒋喻新来我校看望慰问高三教师....................(25)

◇我校教师深入学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》...................................................(25)

◇扎实开展“重拳治懒”作风建设专项行动......................(26)

◇努力推进深化“群众最不满意的10件事”专项整治活动.......(27)

◇扎实开展2018年党风廉政建设社会评价工作................(28)

※专项工作

◇持续推动师德师风及纪律作风建设..........................(30)

◇组织学习党费收缴制度....................................(31)

◇计算党员党费为收缴上半年党费做准备.....................(32)


综合要闻

习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

同志们:

  今天,我们怀着十分崇敬的心情,在这里隆重集会,纪念马克思诞辰200周年,缅怀马克思的伟大人格和历史功绩,重温马克思的崇高精神和光辉思想。

  马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒!

  1818年5月5日,马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。早在中学时代,他就树立了为人类幸福而工作的志向。大学时代,马克思广泛钻研哲学、历史学、法学等知识,探寻人类社会发展的奥秘。在《莱茵报》工作期间,马克思犀利抨击普鲁士政府的专制统治,维护人民权利。1843年移居巴黎后,马克思积极参与工人运动,在革命实践和理论探索的结合中完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。1845年,马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》,第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。1848年,马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》,一经问世就震动了世界。恩格斯说,《共产党宣言》是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作,是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。

  1848年,席卷欧洲的资产阶级民主革命爆发,马克思积极投入并指导这场革命斗争。革命失败后,马克思深刻总结革命教训,力求通过系统研究政治经济学,揭示资本主义的本质和规律。1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作,被誉为“工人阶级的圣经”。晚年,马克思依然密切关注世界发展新趋势和工人运动新情况,努力从更宏大的视野思考人类社会发展问题。

  ——马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬,但他初心不改、矢志不渝,为人类解放的崇高理想而不懈奋斗,成就了伟大人生。

  ——马克思的一生,是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。马克思曾经写道:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”马克思为创立科学理论体系,付出了常人难以想象的艰辛,最终达到了光辉的顶点。他博览群书、广泛涉猎,不仅深入了解和研究哲学社会科学各个学科知识,而且深入了解和研究各种自然科学知识,努力从人类创造的一切文明成果中汲取养料。马克思毕生忘我工作,经常每天工作16个小时。马克思在给友人的信中谈到,为了《资本论》的写作,“我一直在坟墓的边缘徘徊。因此,我不得不利用我还能工作的每时每刻来完成我的著作”。即使在多病的晚年,马克思仍然不断迈向新的科学领域和目标,写下了数量庞大的历史学、人类学、数学等学科笔记。正如恩格斯所说:“马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。”

  ——马克思的一生,是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。恩格斯说,“马克思首先是一个革命家”,“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”。马克思毕生的使命就是为人民解放而奋斗。为了改变人民受剥削、受压迫的命运,马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动,始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟,领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会,热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命——巴黎公社革命,满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。

  马克思是顶天立地的伟人,也是有血有肉的常人。他热爱生活,真诚朴实,重情重义。马克思、恩格斯的革命友谊长达40年。正如列宁所说:“古老传说中有各种非常动人的友谊故事”,但马克思、恩格斯的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。马克思无私资助革命事业,即使在自己生活极度困难的情况下仍然尽最大努力帮助革命战友。马克思和妻子燕妮患难与共,谱写了理想和爱情的命运交响曲。

  同志们!

  马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。

  马克思有一句名言:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。这三大组成部分分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义,然而,最终升华为马克思主义的根本原因,是马克思对所处的时代和世界的深入考察,是马克思对人类社会发展规律的深刻把握。马克思说:“共产党人的理论原理,决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”

  只有在整个人类发展的历史长河中,才能透视出历史运动的本质和时代发展的方向。马克思的科学研究,就像列宁所说的那样,“凡是人类社会所创造的一切,他都有批判地重新加以探讨,任何一点也没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切,他都放在工人运动中检验过,重新加以探讨,加以批判,从而得出了那些被资产阶级狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代,既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。

  ——马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。在马克思提出科学社会主义之前,空想社会主义者早已存在,他们怀着悲天悯人的情感,对理想社会有很多美好的设想,但由于没有揭示社会发展规律,没有找到实现理想的有效途径,因而也就难以真正对社会发展发生作用。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说,揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径,为人民指明了实现自由和解放的道路。

  ——马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义博大精深,归根到底就是一句话,为人类求解放。在马克思之前,社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力,就是因为它植根人民之中,指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。

  ——马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。马克思说,“全部社会生活在本质上是实践的”,“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”。实践的观点、生活的观点是马克思主义认识论的基本观点,实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。马克思主义不是书斋里的学问,而是为了改变人民历史命运而创立的,是在人民求解放的实践中形成的,也是在人民求解放的实践中丰富和发展的,为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。

  ——马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。马克思一再告诫人们,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史,是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。因此,马克思主义能够永葆其美妙之青春,不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。

  同志们!

  《共产党宣言》发表170年来,马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。

  在马克思亲自领导下,在马克思主义指导下,“第一国际”等国际工人组织相继创立和发展,在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争。在马克思主义影响下,马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。

  列宁领导的十月革命取得胜利,社会主义从理论变为现实,打破了资本主义一统天下的世界格局。第二次世界大战结束后,一大批社会主义国家诞生,特别是中华人民共和国成立,极大壮大了世界社会主义力量。尽管世界社会主义在发展中也会出现曲折,但人类社会发展的总趋势没有改变,也不会改变。

  马克思、恩格斯积极支持被压迫民族和人民的解放斗争。进入20世纪后,以列宁为代表的马克思主义者继承和发展马克思主义民族理论,指导和支持殖民地半殖民地国家民族解放运动。第二次世界大战结束后,一大批获得独立和解放的民族国家建立起来,彻底瓦解了帝国主义的殖民体系,世界各民族平等交往、共同发展展现出光明前景。

  今天,马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系,马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。

同志们!

  马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。中华民族在几千年的历史进程中创造了灿烂的中华文明,为人类文明进步作出了重大贡献。1840年鸦片战争以后,西方列强凭着坚船利炮野蛮轰开了中国的大门,中华民族陷入内忧外患的悲惨境地。

  帝国主义的野蛮侵略和中国人民的深重苦难引起了马克思高度关注。第二次鸦片战争期间,马克思撰写了十几篇关于中国的通讯,向世界揭露西方列强侵略中国的真相,为中国人民伸张正义。马克思、恩格斯高度肯定中华文明对人类文明进步的贡献,科学预见了“中国社会主义”的出现,甚至为他们心中的新中国取了靓丽的名字——“中华共和国”。

  近代以后,争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。在旧式的农民战争走到尽头,不触动封建根基的自强运动和改良主义屡屡碰壁,资产阶级革命派领导的革命和西方资本主义的其他种种方案纷纷破产的情况下,十月革命一声炮响,为中国送来了马克思列宁主义,给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了全新选择。

  在这个历史大潮中,一个以马克思主义为指导、一个勇担民族复兴历史大任、一个必将带领中国人民创造人间奇迹的马克思主义政党——中国共产党应运而生。

  中国共产党诞生后,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,团结带领人民经过长期奋斗,完成新民主主义革命和社会主义革命,建立起中华人民共和国和社会主义基本制度,进行了社会主义建设的艰辛探索,实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明,只有社会主义才能救中国!

  改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来,团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践,使中国大踏步赶上了时代,实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明,只有中国特色社会主义才能发展中国!

  在新时代,中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来,团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就,发生深层次、根本性历史变革,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴!

  实践证明,马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起,它的科学性和真理性在中国得到了充分检验,它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻,它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显!

  实践还证明,马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。历史和人民选择马克思主义是完全正确的,中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的,坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的!

  可以告慰马克思的是,马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道,中国共产党人作为马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者,正在为坚持和发展马克思主义而执着努力!

  同志们!

  恩格斯说过:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”中华民族要实现伟大复兴,也同样一刻不能没有理论思维。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。

  马克思主义思想理论博大精深、常学常新。新时代,中国共产党人仍然要学习马克思,学习和实践马克思主义,不断从中汲取科学智慧和理论力量,在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局中,更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展新时代中国特色社会主义,确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。

  ——学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想。马克思科学揭示了人类社会最终走向共产主义的必然趋势。马克思、恩格斯坚信,未来社会“将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”,“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”马克思坚信历史潮流奔腾向前,只要人民成为自己的主人、社会的主人、人类社会发展的主人,共产主义理想就一定能够在不断改变现存状况的现实运动中一步一步实现。马克思主义奠定了共产党人坚定理想信念的理论基础。我们要全面掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,深刻认识实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的历史过程,把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚守共产党人的理想信念,像马克思那样,为共产主义奋斗终身。

  ——学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于坚守人民立场的思想。人民性是马克思主义最鲜明的品格。马克思说,“历史活动是群众的活动”。让人民获得解放是马克思毕生的追求。我们要始终把人民立场作为根本立场,把为人民谋幸福作为根本使命,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,贯彻群众路线,尊重人民主体地位和首创精神,始终保持同人民群众的血肉联系,凝聚起众志成城的磅礴力量,团结带领人民共同创造历史伟业。这是尊重历史规律的必然选择,是共产党人不忘初心、牢记使命的自觉担当。

  ——学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想。马克思主义认为,物质生产力是全部社会生活的物质前提,同生产力发展一定阶段相适应的生产关系的总和构成社会经济基础。生产力是推动社会进步最活跃、最革命的要素。“人们所达到的生产力的总和决定着社会状况。”生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互作用、相互制约,支配着整个社会发展进程。解放和发展社会生产力是社会主义的本质要求,是中国共产党人接力探索、着力解决的重大问题。新中国成立以来特别是改革开放以来,在不到70年的时间内,我们党带领人民坚定不移解放和发展社会生产力,走完了西方几百年的发展历程,推动我国快速成为世界第二大经济体。我们要勇于全面深化改革,自觉通过调整生产关系激发社会生产力发展活力,自觉通过完善上层建筑适应经济基础发展要求,让中国特色社会主义更加符合规律地向前发展。

  ——学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。马克思、恩格斯指出,“无产阶级的运动是绝大多数人的,为绝大多数人谋利益的独立的运动”,“工人阶级一旦取得统治权,就不能继续运用旧的国家机器来进行管理”,必须“以新的真正民主的国家政权来代替”。国家机关必须由社会主人变为社会公仆,接受人民监督。我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,在坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一中推进社会主义民主政治建设,不断加强人民当家作主的制度保障,加快推进国家治理体系和治理能力现代化,充分调动人民的积极性、主动性、创造性,更加切实、更有成效地实施人民民主。

  ——学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于文化建设的思想。马克思认为,在不同的经济和社会环境中,人们生产不同的思想和文化,思想文化建设虽然决定于经济基础,但又对经济基础发生反作用。先进的思想文化一旦被群众掌握,就会转化为强大的物质力量;反之,落后的、错误的观念如果不破除,就会成为社会发展进步的桎梏。理论自觉、文化自信,是一个民族进步的力量;价值先进、思想解放,是一个社会活力的来源。国家之魂,文以化之,文以铸之。我们要立足中国,面向现代化、面向世界、面向未来,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,发展社会主义先进文化,加强社会主义精神文明建设,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断提高人民思想觉悟、道德水平、文明素养,不断铸就中华文化新辉煌。

  ——学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于社会建设的思想。马克思、恩格斯设想,在未来社会中,“生产将以所有的人富裕为目的”,“所有人共同享受大家创造出来的福利”。恩格斯结合马克思在《共产党宣言》、《哥达纲领批判》、《资本论》等著作中提出的一系列主张,阐明在社会主义条件下,社会应该“给所有的人提供健康而有益的工作,给所有的人提供充裕的物质生活和闲暇时间,给所有的人提供真正的充分的自由”。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我们要坚持以人民为中心的发展思想,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断保障和改善民生,促进社会公平正义,在更高水平上实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶,让发展成果更多更公平惠及全体人民,不断促进人的全面发展,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。

  ——学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于人与自然关系的思想。马克思认为,“人靠自然界生活”,自然不仅给人类提供了生活资料来源,如肥沃的土地、鱼产丰富的江河湖海等,而且给人类提供了生产资料来源。自然物构成人类生存的自然条件,人类在同自然的互动中生产、生活、发展,人类善待自然,自然也会馈赠人类,但“如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么自然力也对人进行报复”。自然是生命之母,人与自然是生命共同体,人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。我们要坚持人与自然和谐共生,牢固树立和切实践行绿水青山就是金山银山的理念,动员全社会力量推进生态文明建设,共建美丽中国,让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

  ——学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于世界历史的思想。马克思、恩格斯说:“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”马克思、恩格斯当年的这个预言,现在已经成为现实,历史和现实日益证明这个预言的科学价值。今天,人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛,各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密。一体化的世界就在那儿,谁拒绝这个世界,这个世界也会拒绝他。万物并育而不相害,道并行而不相悖。我们要站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题,坚持和平发展道路,坚持独立自主的和平外交政策,坚持互利共赢的开放战略,不断拓展同世界各国的合作,积极参与全球治理,在更多领域、更高层面上实现合作共赢、共同发展,不依附别人、更不掠夺别人,同各国人民一道努力构建人类命运共同体,把世界建设得更加美好。

  ——学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于马克思主义政党建设的思想。马克思认为,“在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上,共产党人始终代表整个运动的利益”,“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”,而是要“为绝大多数人谋利益”,为建设共产主义社会而奋斗。共产党要“在全世界面前树立起可供人们用来衡量党的运动水平的里程碑”。始终同人民在一起,为人民利益而奋斗,是马克思主义政党同其他政党的根本区别。我们要统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,持之以恒推进全面从严治党,坚持把党的政治建设摆在首位,坚持和加强党的全面领导,坚决维护党中央权威和集中统一领导,做到坚持真理、修正错误,永远保持共产党人政治本色,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党!

同志们!

  中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂。1938年,毛泽东同志指出:“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量。”

  回顾党的奋斗历程可以发现,中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。

  当前,改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都是前所未有的。我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来,必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力,不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题,不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想。

  从《共产党宣言》发表到今天,170年过去了,人类社会发生了翻天覆地的变化,但马克思主义所阐述的一般原理整个来说仍然是完全正确的。我们要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,坚持和运用马克思主义立场、观点、方法,坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律,关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律,关于人的解放和自由全面发展的规律,关于认识的本质及其发展规律等原理,坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观,真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。

  全党同志特别是各级领导干部要更加自觉、更加刻苦地学习马克思列宁主义,学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,学习新时代中国特色社会主义思想。要深入学、持久学、刻苦学,带着问题学、联系实际学,更好把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。

  对待科学的理论必须有科学的态度。恩格斯深刻指出:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”恩格斯还指出,我们的理论“是一种历史的产物,它在不同的时代具有完全不同的形式,同时具有完全不同的内容”。科学社会主义基本原则不能丢,丢了就不是社会主义。同时,科学社会主义也绝不是一成不变的教条。我说过,当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版。社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路,只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来,在实践中不断探索总结,才能把蓝图变为美好现实。

  理论的生命力在于不断创新,推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代,用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展,用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果,坚持在改革中守正出新、不断超越自己,在开放中博采众长、不断完善自己,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界!

  同志们!

  今天,我们纪念马克思,是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬,也是为了宣示我们对马克思主义科学真理的坚定信念。

  恩格斯说:“只要进一步发挥我们的唯物主义论点,并且把它应用于现时代,一个强大的、一切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。”前进道路上,我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜,让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来!

学习园地

扎根人民、奉献国家

——习近平总书记的考察在北大师生中引起热烈反响

“扎根人民,奉献国家”——5月2日,习近平总书记考察北京大学,美丽的燕园回响着总书记的殷殷嘱托。

在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际,习近平总书记考察北京大学,对学校建设、人才培养等提出殷切期望,在北大师生中引起热烈反响。

办好中国特色世界一流大学

时隔4年,习近平总书记再次来到北大,让北大师生倍感振奋。

2014年5月4日,习近平总书记在北大考察时,提出了“扎根中国大地办大学”等重要思想。这一次考察,他提出,高校要牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务,坚持办学正确政治方向,建设高素质教师队伍,形成高水平人才培养体系,努力建设中国特色世界一流大学。

“习总书记的重要讲话为我们坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍、形成高水平人才培养体系提供了根本遵循。”北京大学党委书记郝平说,我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为评价办学成效的根本标准,更好地把思想政治工作融入教育教学全过程,培养更多具有爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才,推进教育事业科学发展,创建中国特色世界一流大学。

习近平总书记在考察时指出,国家发展同大学发展相辅相成。我们要在国家发展进程中办好高等教育,办出世界一流大学,首先要在体现中国特色上下功夫。

“坚持中国特色,关键是要把‘四个自信’转化为办好中国特色世界一流大学的自信。”数学科学学院教授、中国科学院院士张平文说,我们要按照习近平总书记提出的要求,抓好马克思主义理论教育,帮助学生真正认清面临的时代课题,认清中国和世界发展大势,为学生成长成才打下科学思想基础,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

北京大学校长林建华说,全校师生要把思想和行动统一到重要讲话精神上来,把智慧和力量凝聚到习近平总书记提出的要求和任务上来,不断产出新知识、新思想、前沿科学和未来技术,为国家发展提供更有力的支撑,为办好中国特色世界一流大学作出应有贡献。

担当起学生健康成长指导者和引路人的责任

建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。

“什么是高素质的教师队伍?我认为首先要有理想信念,还要有道德情操、扎实知识和仁爱之心。”马克思主义学院执行院长孙熙国说,“习总书记要求教师以德立身、以德立学、以德施教。这个德是大德,就是物质世界的规律。”

孙熙国认为,“习近平总书记提出要‘知行合一’,我们要不折不扣地照着总书记的话去做,把工作做好。每位教师都应该把总书记的要求内化于心,做好教师的本分,立德树人,行为世范。”

作为北大教师和基层党委书记代表,经济学院党委书记董志勇参加了习近平总书记与师生们的座谈会,现场亲耳聆听了重要讲话。

“习近平总书记说,培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。作为北大的老师,得天下英才教之育之,既是一个荣耀,也是一个责任。”董志勇说,习近平总书记强调,“要坚持教育者先受教育”,作为北大教师,我们更要不断提高自己的思想政治素质,以正确的理论引领学生;要不断提高业务素质,以丰富的专业知识培育学生;要不断强化教师职业道德建设和科学精神的培养,以高尚的情操感染学生,爱生奉献,教书育人。

要培养出一流的人才,需要德才兼备的教师,也需要科学高效的人才培养体系。

“要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。习近平总书记的一席话,引发了生命科学学院教授、北大干细胞研究中心主任邓宏魁的强烈共鸣:“作为国家科技创新的重要队伍,今后我们高校科研人员还要培养造就更多具有国际水平的科技人才和创新团队,把重大科技创新成果牢牢掌握在自己手上,用创新成果推动、服务国家和民族发展。”

每一个青年都应该成为社会主义建设者和接班人

要以社会主义建设者和接班人的使命担当,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。习近平总书记的谆谆教诲,令莘莘学子如沐春风、倍感鼓舞。

“习总书记的话语,让我强烈感到,国家的事、民族的事,就是我们青年的事。”政府管理学院2017级硕士研究生邹瑞阳说,只有接力传承和发扬五四精神,牢记并努力践行爱国、励志、求真、力行的要求,我们才能真正成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

未名湖畔、博雅塔下,总书记的激励与鞭策引发了北大学子的热议与思考:在新时代的历史洪流中,北大的新青年应该留下怎样的印记?

扎根人民,奉献国家——参加师生座谈会的心理与认知科学学院本科生宋玺对习近平总书记的这句话印象深刻。这个心怀从军报国梦想的姑娘,曾是中国海军第25批赴亚丁湾护航编队唯一的女陆战队员。她说:“大学生不能脱离群众,要扎根人民、沉到基层去,方能不虚度年华,让青春绽放得更加灿烂。”

全新的起点,全新的征程。

千里之外的日喀则,北大山鹰社队员得知了习近平总书记到校考察的消息。

“队员们纷纷表示,习总书记的重要讲话为青年人未来的发展指明奋斗方向,将指引他们勇攀一座座新的高峰,为祖国和人民赢得更多荣誉。”北京大学团委书记陈永利说。

身处新时代,广大青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明。

“追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。”一直热衷于志愿服务工作的教育学院硕士研究生李晓丹说,“习近平总书记说,广大青年既是追梦者,也是圆梦人。这不仅是对我们的鼓励,更是对我们的鞭策。我将以更大的奉献精神,投身于志愿服务工作,做有理想有担当的新人,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。”

新时代治蜀兴川的法治保障

——论学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”丰富内涵

经济发展离不开稳定和谐的社会环境,社会长治久安更需要法治保驾护航。习近平总书记对四川工作的系列重要指示中,尊崇宪法、敬畏法律,强化依法治理,严格依法办事,坚持依法行权,是其中一项重要内容。这一系列重要论述,深刻阐明了发展与稳定的辩证关系,明确了四川在法治轨道上实现和谐稳定、长治久安的重要任务,指明了新时代治蜀兴川的法治保障。

要运用法治思维和法治方式,坚定推进依法治理。习近平总书记强调,法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国,是解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求,是顺利完成各项目标任务、全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的重要保证。身处新时代,踏上新征程,在纷繁复杂的社会里,如何保持稳定的社会秩序?在各方竞争的市场上,如何维护公平公正的市场规则?在意见纷呈的舆论场,如何保证理性标准和文明底线?在共圆中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中,如何实现党和国家长治久安?答案只有一个,那就是全面推进依法治国、依法治省,始终坚持依法治理。我们要毫不动摇把四川各项事业纳入法治化轨道,抓好科学立法、严格执法、公正司法、全民守法各项工作,常态化开展“法律七进”,常态化推进藏区依法治理,不断提升治理体系和治理能力现代化水平。

要善用法治手段,加强和创新社会管理。稳定是发展的前提,法治是维护社会和谐稳定的重要基石。经济快速发展在带来市场繁荣社会进步的同时,也必然伴生着这样那样的矛盾和问题,倘若重视不够、处理不好,小事拖大、问题拖“炸”,就会给党和国家事业发展带来重大损失。必须认识到,社会管理是一项常做常新的工作。对此,我们一定要敢于正视问题、积极面对问题,坚持问题导向和底线思维,切实加强和创新社会管理、社会治理,完善权益表达和利益协调机制,注重从源头上预防和减少矛盾发生,坚决防止发生各种各样的“蝴蝶效应”。只有用好法律这个有力武器,着力解决好广大人民最关心最直接最现实的利益问题,才能实现社会大局持续稳定,为经济社会发展创造良好环境。

要抓住党员领导干部这个“关键少数”,切实发挥其示范带头作用。事业成败,关键在人。全社会法治意识强不强、依法办事能力高不高,关键看党员干部尤其是各级领导干部能否有效发挥示范带头作用。各级领导干部是实现全面依法治省目标任务的关键所在,必须突出带头示范、带领推进两个着力点,牢固树立宪法意识、法律意识,切实增强法治观念,带头尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法,做到头上有把剑、心中有根弦、脚下有条路,习惯在法治的轨道上用权,自觉在法律的约束下用权。

治蜀兴川重在厉行法治。唯有厉行法治,才能有效平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为、化解社会矛盾,才能在全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治良序,才能为推动治蜀兴川再上新台阶提供坚强有力的法治保障。

彭清华:全省来一场大学习大讨论大调研

4月12日至14日,全省市厅级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作重要指示精神读书班在成都举行。省委书记彭清华在开班式上作主题报告,并在结业式上作总结讲话。他强调,面对新时代新形势新挑战,全省各级党组织和广大党员干部要认真学习贯彻党的十九大和习近平总书记对四川工作重要指示精神,坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在全省来一场大学习、大讨论、大调研,进一步解放思想、统一认识、理清思路、完善举措,以更加奋发有为的精神状态扎实做好各项工作,奋力推动治蜀兴川再上新台阶。省委副书记、省长尹力主持开班式和结业式。省政协主席柯尊平、省委副书记邓小刚出席。

  彭清华在主题报告中强调,要深入学习、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的丰富内涵,以此作为推动治蜀兴川再上新台阶的根本遵循。他指出,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义,是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军方方面面、各个领域,是由不同篇章组成的一个系统完备的科学理论体系。党的十八大以来,习近平总书记对做好四川工作多次发表重要讲话、多次作出重要指示批示,这是以习近平同志为核心的党中央对治蜀兴川最明确、全面、精准的定位,是习近平总书记为四川改革发展量身定做的“定盘星”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的“四川篇”,指明了新时代治蜀兴川的历史方位、总体要求、第一要务、根本动力、开放格局、重中之重、价值取向、生态重任、法治保障、政治保证。这“十个指明”都是关乎四川发展的根本性、方向性、全局性问题,为治蜀兴川标注了时代方位、提出了总体要求、作出了战略谋划、指明了方向路径、描绘了美好蓝图,形成了一个系统全面、逻辑严密、内在统一的有机整体和科学体系,具有深厚的理论内涵和明确的实践要求。习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”来源于习近平新时代中国特色社会主义思想宏大理论体系,根植于习近平新时代中国特色社会主义思想在四川的生动实践,聚焦于推动治蜀兴川再上新台阶的时代课题,科学回答了新时代四川“怎么看、怎么办、怎么干”等一系列重大问题,是指导治蜀兴川实践的强大思想武器。全省各级党组织和广大党员干部要从历史和现实相贯通、国际和国内相联系、理论和实践相结合的角度,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的丰富内涵和实践要求,坚定用以统领四川各项工作。

  彭清华指出,习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”,既是做好四川工作的根本指针,也为我们提出了实践课题。总书记出了题,我们就要答好卷。要深化省情认识,深入研究思考事关治蜀兴川全局的若干重大问题。一是如何把握新时代四川发展所处的历史方位。深刻认识我国社会主要矛盾变化在四川的阶段性区域性特征,深入分析发展不平衡、不充分的主要表现,牢固树立和践行新发展理念,坚持稳中求进工作总基调,深入研究、系统谋划,从大处着眼、从实处着手,保持战略定力,以钉钉子精神一步一个脚印抓落实。特别是要处理好支持成都率先发展和注重区域均衡发展的关系,既毫不动摇支持成都做大做优做强,又按照差异化发展要求,打造几个各具特色的城市群、培育几个具有一定带动力的区域性经济中心城市、形成“一干多支”发展格局。二是如何推进四川高质量发展。着重围绕推进转型发展优化经济结构,围绕推进创新发展转换发展动能,围绕推进跨越发展提升质量规模。三是如何进一步深化改革扩大开放。坚持问题导向,抓好改革方案的制定和落实,努力在一些重点领域和关键环节实现更大突破;要进一步解放思想,破除“盆地意识”,以全域思维和全局视野,研究谋划新形势下四川全面开发开放的问题,努力走出一条内陆地区对外开放的路子。四是如何抓好乡村振兴和民生改善。着重研究实施乡村振兴战略的具体任务和工作措施,做好乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五篇文章,着力破解“三农”难题、缩小城乡发展差距;坚持尽力而为、量力而行,切实保障和改善民生,不断增强人民群众获得感幸福感安全感。五是如何打好“三大攻坚战”。把脱贫攻坚作为最大的政治责任、最大的民生工程、最大的发展机遇,以深度贫困地区为重点,坚持精准识别、精准帮扶、精准脱贫摘帽,高质量打好脱贫攻坚战;以防止发生系统性风险为底线,切实做好防范化解重大风险的各项工作;加大污染防治力度,坚持走生态优先绿色发展之路,谱写美丽中国的四川篇章。六是如何营造良好政治生态。始终把党的政治建设摆在首位,坚持全面从严治党,统筹抓好党的各方面建设,积极培育健康政治文化,深入开展反腐败斗争,持之以恒反四风转作风,严格落实“好干部”标准,树立正确选人用人导向,促进我省政治生态的持续改善。

  彭清华在结业讲话中对全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动作出部署,对扎实抓好当前各方面工作提出要求。他指出,全省各级党委(党组)要认真落实习近平总书记和党中央关于大兴调查研究之风的要求,充分认识开展“大学习、大讨论、大调研”活动的重大意义,切实加强领导,周密制定方案,精心组织实施,以高度的政治责任感把这项工作抓细抓实抓出成效。要坚持两不误、两促进,把开展“大学习、大讨论、大调研”活动与做好日常工作统筹起来,以学习讨论调研的成果推进工作开展,以改革发展的成绩检验活动成效。各地各部门要认真贯彻中央大政方针和省委工作部署,坚持稳中求进工作总基调,扎实抓好稳定经济增长、实施乡村振兴战略、全面深化改革、对外开放合作、精准脱贫攻坚、防范化解重大风险、污染防治、灾区重建和发展振兴、全面从严治党等工作,为完成全年目标任务打下坚实基础。

  彭清华代表省委对各位学员提出五点要求。他强调,参加这次读书班的市厅级主要领导干部是治蜀兴川的中坚力量,必须对党忠诚、维护核心,保持坚强政治定力;必须勇于担当、务实苦干,保持奋发有为精神状态;必须解放思想、增强本领,努力成为行家里手;必须崇尚法治、严守底线,自觉做到两袖清风;必须端正品行、修身立德,营造团结共事良好氛围,为推动治蜀兴川再上新台阶作出更大贡献。

  读书班期间,尹力、邓小刚、王雁飞、范锐平、王宁、曲木史哈、甘霖分别围绕推动经济高质量发展、以政治建设为统揽加强党的建设、推进全面从严治党、加快建设全面体现新发展理念的国家中心城市、推进全面改革开放、实施乡村振兴战略和打好脱贫攻坚战、抓好宣传思想和意识形态工作,谈了认识体会,分析存在问题,提出下步工作建议和打算。读书班围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想及“四川篇”,紧密联系思想和工作实际,进行了热烈讨论。

  省委、省人大常委会、省政府、省政协领导,省法院院长、省检察院检察长;各市州党委政府、省直各部门(单位)主要负责同志和省属高等学校、科研单位、国有大型骨干企业、中央在川单位负责人等参加读书班。

四川严禁中小学在职教师在校外培训机构授课

四川省教育厅获悉,为遏制一些校外培训机构开展的以“应试”为导向的培训,该省将于今年年底前完成对校外培训机构的集中整改治理。

  此次专项治理瞄准无资质和有安全隐患的培训机构,要求对存在重大安全隐患的校外培训机构立即停办整改。对未取得办学许可证、也未取得营业执照,但具备办理证照条件的校外培训机构,要指导其依法办理相关证照;对不符合办理证照条件的,要依法责令其停止办学并妥善安置参加培训的学生。

  同时,坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为,校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向审批部门及教育行政部门进行登记备案并向社会公布。严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛。

  中小学在职教师在校外培训机构兼职授课问题,也是此次专项治理重点。四川省要求校外培训机构要建立教师名册,任课教师的基本信息要在校外培训机构办学场所醒目位置长期公示,严禁在广告宣传、接受咨询时出现“聘请中小学在职教师任教”等类似表述。

  此外,治理学校和教师中存在的不良教育教学行为。坚决查处一些中小学校存在的“非零起点教学”行为;坚决查处个别在职中小学校教师课上不讲课后到校外培训机构讲,并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。

  根据时间安排,从今年7月初至12月底前进行集中整改治理。在摸清底数的基础上,针对校外培训机构存在的突出问题,分类提出处置意见,逐一进行整改落实。该办理证照的依法依规办理,该停业的必须停业,该吊销证照的坚决吊销证照。

先进典型

李佩、郭永怀:有一种品质叫无私

--2017感动中国十大人物

2003年9月18日,建校45周年校庆前夕,中国科学技术大学安排了一场隆重的捐赠仪式,外语教研室离休教授李佩将其先生、中国科大化学物理系首任系主任郭永怀生前荣获的“两弹一星”功勋奖章捐赠给中国科大校史馆永久珍藏和展示。图片为我们显示,居于左侧的时任中国科大校长朱清时院士代表学校从满头银发的李佩教授手中接过沉甸甸的奖章,居于右侧的时任校党委书记郭传杰研究员鼓掌表示祝贺,李佩教授笑意盎然地看着刚刚亲手送出去的奖章,像是为孩子找到了最好的归宿一样心满意足,自成一幅“赠人玫瑰、手有余香”的生动画面。

“两弹一星”功勋奖章由三个部分构成。首先是由515克纯金打造而成的奖章本体;其次是作为奖章支撑载体的奖牌,奖牌上方横书“两弹一星功勋奖章”,下方是原子弹爆炸时形成的蘑菇云和欢呼的人群图案,奖章通过金属构件附着在奖牌之上;第三是时任中共中央总书记江泽民签署的“两弹一星”功勋奖章证书。“两弹一星”功勋奖章由中共中央、国务院、中央军委授予那些在共和国“两弹一星”工程中做出突出贡献的科学家,总共只有二十三枚,每枚奖章,无论从经济价值和历史意义来说都非同凡响。

对于奖章的价值,李佩教授有自己的理解:“老郭的‘两弹一星’功勋奖章,我一直想捐出来,到底捐给什么地方有点意义呢?这种奖章无非是起点教育作用,我想力学所已经有了钱学森手稿的原件。国家表彰的两弹元勋中有好多跟科大有关,我不知道他们怎么处理?我想捐给科大比较合适,毕竟这些得奖的人都是当年科大的系主任和教授”。2003年初,李佩对来看望她的中科院京区党委副书记周德进提出将郭永怀的“两弹一星”功勋奖章捐赠给中国科大,此时适逢中科院党组副书记郭传杰出任中国科大党委书记。于是,在郭传杰的安排下,上述捐赠仪式在中国科大隆重举行。

李佩教授对于勋章价值的理解朴实无华,在她的眼里大概无论什么东西,只有放对了地方才能发挥它的最大价值。这枚熠熠生辉的勋章凝聚了郭永怀一生的报国情怀,在中国科大校史馆经年累月接受数以万计后学者的观瞻,它就像火炬一样照亮了莘莘学子的未来,它的故事激励了多少青年学子潜心向学、发奋图强、科学报国,这或许正是郭永怀的期望。这样无私的捐赠令人感动,也令人惭愧,非常人所能及。但对于李佩、郭永怀夫妇而言,却并非第一次,他们的无私品质在离美归国以来总是给身边的人带来感动。

郭永怀夫妇早年留学美国,1956年放弃在美国康奈尔大学的优越物质条件,响应祖国号召,冲破重重阻力回国,郭永怀就任中科院力学所研究员,李佩则就近在中科院西郊办公室工作。1965年1月12日,李佩、郭永怀致信中国科学院副院长张劲夫,希望将自己在国外以及回国之后的多年积蓄捐赠给国家,支援国家建设:“本着总理的节衣缩食、勤俭建国的指示,现将早年在国外的一点积蓄和几年前认购的经济建设公债共48460余元奉上,请转给国家。这本是人民的财产,再回到人民手中也是理所当然的。”字里行间流淌的是为了国家可以奉献一切的无私情怀,他们对于自己的要求却是节衣缩食和勤俭,即使对他们唯一的女儿郭芹也从没有半点娇惯。48460元,在当时可谓一笔巨款,彼时普通人的月工资仅仅几十元,即使身为一级研究员的郭永怀月工资也不过375元。中科院力学所党委书记杨刚毅找到郭永怀专门就此事与他商议,请他考虑是否全部捐赠,问他家庭生活是否有困难。郭永怀态度非常坚决,要求全部捐赠,表示家庭生活没有任何困难。事实并非如此。1968年,郭芹到内蒙古呼伦贝尔盟插队时需要一双布鞋,在写给父亲的信中提及此事,郭永怀给女儿的回信中说:“布鞋暂没有,你是否画个脚样寄来,待有了货一定买。这里有一种翻皮棉鞋,本想代你买一双,因为没有尺寸,没敢买。”之所以没敢买,一则为了不造成浪费,大概也有手头上不宽裕的因素吧。然而,时过不久,郭永怀因飞机失事,再也无法完成对女儿的承诺了!

郭永怀去世以后,李佩陷入了“文革”的动荡之中,她平静地接受生活的安排,和女儿天各一方却相互支撑着走出了经年累月的苦难,随后又投入到她喜欢的英语教学工作中。随着时间的推移,李佩又有了一些经济上的积累,然而这些对于她来说并不重要。时间来到了2007年5月28日下午,89岁高龄的李佩背上她的随身花布口袋,装上存折,走出归国以来一直居住的中关村“科源社区”13号楼,来到中国工商银行海淀支行营业部,将自己的全部积蓄三十万元汇到中国科学技术大学,用以补充2003年成立的“郭永怀奖学金”。从填写存单到走出银行,在这倾其所有的过程中,李佩带着她特有的平静,如同完成了一次水电费缴纳,随行的中国科大教授郁百杨看到汇款之后李佩的存单上只剩下几百元。此前的4月27日,李佩已经向中科院力学研究所“郭永怀奖学金”捐赠三十万元。

李佩的晚年构成一幅捐赠不断的岁月画卷,郭永怀的写字台、书、音乐唱片捐了,郭永怀早年使用过的纪念印章、精美计算尺、浪琴怀表捐了,从美国带回的手摇计算机、电风扇、小冰箱捐了,李佩用于教学的英语教案捐了,郭永怀牺牲时留下来的手表、眼睛片也捐给了中科院力学所,郭永怀生前绝大部分生活用品都捐给了郭永怀的家乡——荣成郭永怀事迹陈列馆。汶川大地震,挽救昆曲,支持智障幼儿园,她都捐钱。她几乎把她所有的一切都捐献出去了,有人说她对待名利的态度,就像居里夫人把最大额的英镑当书签,把诺贝尔奖章给孩子当玩具一样。我想不止如此,这里还包含着李佩对郭永怀无尽的思念,对国家、民族前途和命运的深深关切。

工作动态


县委书记蒋喻新来我校看望慰问高三教师

5月7日,县委书记蒋喻新深入我校看望慰问奋战在高考一线的高三教师,了解学校高考备考工作和师生的学习生活情况,为高三复习备考加油鼓劲。县相关领导参加慰问活动。

座谈会上,蒋喻新对学校今年高考备考工作给予充分肯定,对战斗在高中教育一线,为大英教育发展作出努力和奉献的广大教师表示了亲切问候,他指出:大英育才中学具有光荣的历史,其特色化职业教育为社会培养了很多实用性人才,为广大学子就业创业、成为家庭的重要经济支撑提供了良好的平台,我代表县四套班子以及成千上万的家长对你们表示衷心的感谢。蒋喻新指出,县委、县政府将一如既往地支持学校的发展,让广大教师在更好的环境下安心工作、放心工作,希望大英育才中学要加强组织领导,统筹安排高考备课工作,将各项工作落到实处;要加强和学生的沟通,特别是针对有进步潜力的学生,要分类进行疏导、点拨,增添学生的信心,努力帮助他们取得满意的成绩;老师们要振奋精神、坚定信心和决心,以决战决胜的态度,牢记使命、轻松上阵,奋力冲刺高考备考的最后阶段,为全县人民交一份满意的答卷。

我校教师深入学习

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

2018年4月我校利用教师大会时间,集中学习了中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。这是新中国成立以来党中央、国务院出台的首部专门面向教师队伍建设的文件,具有里程碑意义。主要体现在以下几个方面:1.把党的政治建设摆在教师队伍建设首位,2.全面加强教师队伍党的建设 ,3.牢固树立教师职业自信,4.充分体现教师职业价值引领。5.锻造教师素质能力提升的“利剑”。6.办好师范院校是教师教育的“固本之策”。7.不断加大教师教育的开放性。8.分类提高教师教育质量。

早在2016年,习近平总书记就提出“让教师成为让人羡慕的职业”。如今《意见》的发布,更让我校广大教职工体会到党和国家大力发展教师事业、培养优秀教师人才、提高教师地位待遇的决心和信心。部分教职工表示一定积极响应党的号召,在学校努力学习教育知识,提高教学技能,增加实践经验,提升思想素质,努力成为一名党和人民满意的高素质专业化创新型的优秀教师,尽快走上工作岗位服务社会,为全面建成小康社会、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。

扎实开展“重拳治懒”作风建设专项行动

为深入学习贯彻落实党的十九大精神,深化依法治教,进一步提升行政效能、改进学校作风,提升教师形象,我校决定在全校深入开展“重拳治懒”作风建设专项行动。

一、工作目标

深入贯彻落实党的十九大、十九届三中全会精神,在全校范围内扎实开展“重拳治懒”作风建设专项行动。深入治理“庸、懒、散、浮、拖、推”,求稳不求进、工作标准不高、工作作风不实、创新意识不强、廉而不为、严而慢为等问题,切实提升“四个意识”,强化工作落实。

二、工作内容

(一)依法治校:整治执法不公、执法不文明、执法不规范等问题。

(二)高效治校:查处办事拖拉、推诿扯皮、作风不实、推进不力等“不作为、慢作为、乱作为”问题。

(三)财务公开:查处政策不透明、程序不规范、暗箱操作等问题。

(四)廉洁治校:查处公权私用、“吃、拿、卡、要”等问题。

(五)工作纪律:查处迟到、早退、旷工、上班不签到、工作不在状态、去向不公示、穿奇装异服、工作时间饮酒等问题。

(六)校风校貌:整治办公环境脏、秩序乱、态度差等问题。

三、工作安排

第一阶段:健全机制,压实工作责任(4月1日—4月15日)。

成立“重拳治懒”专项行动领导小组

组    长:徐景慧

副 组 长:王元华周洪 胥泽民 莫勇成 漆长型 张华    

成    员:彭国华 唐宁 彭宇福 刘辉 彭鹏 刘辉赵扬 蒋登兵

下设办公室在行政办,由彭国华兼任办公室主任,负责专项行动日常事务。第二阶段:强化落实,提升治懒实效(4月16日—11月30日)。

    “重拳治懒”是学校面向社会的态度和承诺。严肃查处办事拖拉、推诿扯皮、扶贫攻坚等中心工作不力,效果不好的问题;严肃查处“不作为、慢作为、乱作为”“混日子、推工作、拖问题”的歪风邪气;校党政办每周开展一轮明查,并随机对掌握的线索开展暗访,实行一督查一通报。

第三阶段:严实考核,加大奖惩力度(12月1日—12月31)。

   健全奖惩机制,加大奖惩力度,促进工作作风持续向好转变。党政办牵头开展“重拳治懒”作风效能专项行动考核,采取动态考核与综合考核相结合的方式对各部门各年级各专业部治懒成效作出综合评价,考核结果统筹纳入绩效考核,作为绩效考核、干部评优的重要依据。

四、工作要求

(一)加强领导,提高认识。

(二)定期研判,找准问题。

(三)增添措施,强化落实。

努力推进深化“群众最不满意的10件事”专项整治活动

我校在2017年专项整治成效的基础上,围绕城乡建设、全国文明城市创建、环境保护、公共服务、民生事业、社会保障、软环境建设等与群众切身利益密切相关的各个领域,广泛征集群众最不满意的10件事,找准问题,分类甄别,对症下药,强化整改,切实提高群众满意度。为全县“两地一心”建设和“五大强县行动”提供坚强的纪律作风保障。

(一)认真梳理筛选(4月20日前)

针对平时工作中群众反映的热点难点问题以及县委书记、县长信箱中群众反映较为集中的问题,集中开展“大梳理”活动,进一步找准群众反映最强烈的事情

(二)集体研究确定(4月27日前)

将收集梳理的所有问题按“立即解决、限期解决、分期解决、政策限制”四大类进行甄别,排名前10位的问题作为今年为民服务实事,提交学校党总支会议审议。(三)集中问策决定(5月7日前)

由校工会牵头,公开征集群众对最不满意10件事的对策建议,并进行收集汇总。结合收集汇总的意见建议,协调各部门提出解决的具体措施、步骤和方法,形成实施方案

(四)强化监督实效(9月30日前)

工作要求:

(一)全面梳理问题,不留死角。各部门结合实际,认真梳理工作中“群众最不满意的事”,每个部门梳理5—10件。

(二)明确整改措施。形成长效机制,各部门在梳理问题的同时要细化问题整改的责任清单、整改时限、整改措施、预期效果。

扎实开展2018年党风廉政建设社会评价工作

为深入学习贯彻落实党的十九大精神,深化依法治教,着力推进我校效能建设,切实提高我校教育服务水平,着力解决师生反映强烈的突出问题,根据上级文件精神,结合我校实际,做出总体安排。

一、总体指导

全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步健全党风廉政建设社会评价工作机制,认真分析当前我校党风廉政建设存在的突出问题,着力解决师生反映强烈的教育民生问题。

二、工作内容

(一)实施惠民行动,提升服务水平

(二)强力作风整顿,优化育人环境

(三)强化内部管理,助推教育发展

(四)教育关爱职工,激发担当作为

(五)分类宣传引导,凝聚社会合力

(六)开展自我评价,加强落实整改

三、工作要求

(一)加强领导,压实责任。成立学校党风廉政建设社会评价工作领导小组

组    长:徐景慧

副 组 长:王元华 周洪 胥泽民莫勇成 漆长型 张华    

成    员:彭国华 唐宁 彭宇福 刘辉 彭鹏 赵扬蒋登兵

下设办公室在党务办,由蒋登兵任办公室主任,负责专项行动日常事务

(二)细化方案,层层落实。各年级、各部门要按照方案要求,结合学校实际,通过座谈会、恳谈会等形式,广泛征求师生的意见建议,排查梳理工作中的问题和不足。

(三)统筹兼顾,注重实效。各年级、各部门要把党风廉政建设社会评价工作与本年级、本部门具体工作结合起来,统筹安排,共同推进。对于师生反映的问题,能解决的马上解决;一时不能解决的向师生做好解释疏导工作,征得理解支持,每月开展一次影响学校满意度问题的梳理。

(四)加强指导,严格督查。党务办围绕问题整改落实、干部作风转变、宣传引导等方面加大督查力度,坚持每月到各年级、各部门开展指导督促工作,加强信息收集。对搞形式、走过场,行动迟缓,工作不落实的年级、部门及时通报批评,提出整改意见,督促限期整改落实。


专项工作


持续推动师德师风及纪律作风建设

为了进一步加强全校教师师德师风和纪律作风建设,结合我校实际情况提出了五个方面的具体要求。

    一是强化宣传教育。要组织广大教师深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,强化职业意识、责任意识、纪律意识,不断提高思想政治素质和职业道德情操。认真学习贯彻教育部有关文件精神,使师德师风和纪律作风建设的各项规定入脑入心,真正内化于心,外化于形。要充分认识加强师德师风和纪律作风建设是新时代教育系统特别是我校深入解决“四风”问题、依法治校、廉洁从教的重要举。

    二是严肃有关纪律要求。全校教师要自觉遵守教育部有关文件规定,党员教师要榜样示范,严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;严禁以各种名义索要或收受学生及家长礼品、礼金等财物,接受宴请;严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品; 严禁组织或参与或授意学生参加校内外有偿补课、有偿家教和参与社会培训机构针对学生的有偿补课活动;严禁体罚或变相体罚学生。学校领导不仅要率先垂范、带头执行,更要切实履行监管职责。要加强各年级教师党支部和党员队伍建设,推进全面从严治党要求,落实到每个年级支部和教师党员。

    三是严格师德评价考核。严格落实每学年教师职业道德考核评价制度,建立多元评价机制,增强考核的全面性、客观性,建立健全工作档案,完善工作台账坚持师德考核与教育教学业务考核并重,充分发挥师德考核工作的激励和导向作用,并将考核结果与专业技术人员年度考核、职称评审、干部选拔任用、评优选先、绩效工资挂钩,实行师德考核“一票否决”制,使考核制度真正成为激励先进、鞭策后进的有效手段。

    四是加强监督检查。学校领导班子要切实担负起抓好师德师风和纪律作风建设的主体责任,加强领导;班子成员要认真履行“一岗双责”,严格要求,严格管理,层层传导压力,落实分管责任;校纪委要把纪律和规矩挺在前面,会同有关处室紧盯关键时间节点和重要时段,加强监督检查。要严格执纪问责,对于监管不力或失察的,不仅要追究当事人的直接责任,而且要追究分管领导的领导责任,切实为教育教学提供坚强的纪律和政治保障。

    五是严肃处理违规行为。对于违反师德和纪律作风建设的教师,按照教育部有关规定规定,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。同时,畅通举报投诉渠道,设置意见建议箱,设立监督举报电话。

组织学习党费收缴制度

自觉、按时、足额缴纳党费。是党员必须具备的一个起码条件,是党员对党应尽的一项基本义务,是党员关心党的事业具体表现。为切实搞好本党支部党费收缴和管理工作特制定如下制度:

一、党员必须本人缴纳党费,除非有特殊情况,方可委托其他党员转交。

二、党员必须按期缴纳党费。一般应按月缴纳党费,党员如果没有正当理由连续六个月不缴纳党费,就认为是自行脱党,经批评教育后仍不改正的,由支部讨论并报上级党组织批准后将其除名。

三、党员必须按规定缴纳党费,按中央组织部关于党员缴纳党费具体标准的规定,不可少交。党员自愿多缴纳党费,可以不限。

四、党费必须由支部专人负责,一般由支部组织委员管理,若需换届,必须及时办好移交手续。

五、支部应按月将本支部收入。上缴党费的金额详细登记入《党费收缴登记簿》。

六、收缴党费人员必须及时向上级党组织上缴党费,不得个人长期保管现金。

七、党费的收缴情况,支部应没半年检查一次

八、前一年度党费收缴工作结束后,支部应通过召开党员大会或张榜公示等方式,向全体党员报告党费收缴情况。

计算党员党费为收缴上半年党费做准备

为确保按时、足额完成上半年党费收缴工作任务,我校党务办将及时组织广大党员对关于党费收缴文件的精神进行学习,让广大党员知晓党费计算标准及党员应缴金额,并严格按照新计算标准填写党员交纳党费测算表,及时对每一位党员的党费收缴情况进行公示。

为进一步提高广大党员交纳党费的积极性和自觉性。党务办将专人负责,制定了详细的党费收缴管理制度,严格执行缴费登记程序,制定专门的党费管理登记账册和党费收缴专用票据,并及时上缴上级组织部门。

报:大英县教育党工委办公室

送:各校级领导、总支委员、各支部书记

  发:各支部委员、各党员、各处室(编辑:梁杰  审核:王元华)


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